万家热线选修课团离开不良入口少年英语特色教室|威尼斯人平台

本文摘要:回到第二期“万家热线选修课团”的孩子们,体验一下不良授权的少数英语爱好“植物大战僵尸”课程吧~招牌僵尸是3岁的嬉皮士对会场舞王有“嬉皮士”感觉的小舞王ANA的花头巾、红鞋、红鞋。“sun…」「sunflower是对的吗?

孩子们

“僵尸博士,没办法打啊! 我总是在玩游戏到最后关头的时候想! ”。“我最喜欢豌豆射手! ”“那个不会唱歌的僵尸也不俗! ’听这些话,不要以为这是游戏迷的聚会。这是来自体验“植物大战僵尸”特色的少儿英语的孩子们的嘴。“植物大战僵尸”曾经作为一个多次疯狂的世界性游戏,你相信很多孩子和家长都很熟悉吗? 不要! 你怎么把僵尸游戏纳入英语课? 如何让不懂英语的孩子们对英语自学感兴趣? 回到第二期“万家热线选修课团”的孩子们,体验一下不良授权的少数英语爱好“植物大战僵尸”课程吧~招牌僵尸是3岁的嬉皮士对会场舞王有“嬉皮士”感觉的小舞王ANA的花头巾、红鞋、红鞋。

“有个性! ”“明亮的眼睛! 》在老师和孩子们熟悉的“give me five”环节之后,代表了熟悉的“植物大战僵尸”舞曲,全场的孩子们和父母们在老师的指导下扭伤了脖子~这时嬉皮士冷静地震惊了全场,她还在“听不懂”和“说出口”是很多考验。老师们分别发出向日葵、豌豆射手、僵尸、愤怒的小鸟,预示着表演、拟声词等“小把戏”嘲笑孩子,孩子们嘲笑了一阵。老师据此问:“哪个出来了? ”。“Zombie! ”“你觉得我手里拿的是什么? ”。

孩子们

“sun…」「sunflower是对的吗? ”重复一遍,老师把那些工具分别排在三个方向,给孩子们送棍子,邀请两组“打僵尸”。在老师的指示下孩子们打僵尸时,他说:“皮尔斯! “Zombie! “Sunflower! ’根据老师的指示,孩子们急忙拿着棍子跑得满满的敲目标,有时想不起来。孩子们不偷偷帮助老师。

嬉皮士

在所有过程中孩子听老师的指示,很快就从大脑中找出正确的答案。这个过程几乎是考验孩子的反应能力和记忆力。一堂课结束后,植物大战僵尸中的几个人物的称呼也大致会说了! 万家热线选修课团离开不良入口少年英语特色教室参加活动的张先生说,平时在家也不能教孩子非常简单的单词,这样集体放学后还是第一次。

“孩子今天来上课,说话,和伙伴们玩游戏,我很失望! ““脑神经性刺激”比上课早。是.。

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